Soaring Heights es un colegio de infantil a 8.º curso situado en Erie, Colorado. Nos encontramos en un edificio de última generación que cuenta con aulas acogedoras y con luz natural, dos espacios de creación, una amplia biblioteca multimedia, laboratorios de ciencias, cuatro salas de música, dos gimnasios, una pista de atletismo y un campo de béisbol.
Somos un colegio que se centra en el programa « STEM » y hace hincapié en la neurociencia, donde los alumnos disponen de un «Tiempo de innovación» diario. El colegio « Soaring Heights PK-8 » se compromete a atender las necesidades integrales del niño, animando a cada alumno a alcanzar su potencial único, tanto en el ámbito académico como en el social.
Misión
Soaring Heights PK-8 Se compromete a atender las necesidades integrales del alumno, animando a cada uno de ellos a alcanzar su potencial único, tanto en el ámbito académico como en el social. Capacitaremos a los alumnos para que alcancen el crecimiento académico, les inspiraremos para que se conviertan en ciudadanos comprometidos y preparados para contribuir a nuestro mundo, y les prepararemos para que pongan en práctica los valores fundamentales del centro: responsabilidad, integridad y servicio.
Visión
Creemos que es fundamental preparar a los alumnos para que tengan éxito en un mundo en rápida evolución y en una economía internacional altamente competitiva. Más allá de participar en un plan de estudios riguroso, los alumnos deben adquirir la capacidad de pensar de forma lógica y crítica, comunicarse de manera eficaz, dar y recibir comentarios constructivos, y mostrar empatía hacia los demás. Creemos que los alumnos, los profesores y los padres son todos esenciales para el proceso de aprendizaje y son responsables del mismo.
Valores fundamentales:
Responsabilidad(responsabilidad por las decisiones, disciplina, gestión del tiempo, seguridad)
Integridad(honestidad, carácter, compromiso, esfuerzo)
Servicio(ciudadanía, comunidad, liderazgo, amabilidad)
Excelencia(independencia, autonomía, confianza en uno mismo, logros)
¿Cuáles son las ventajas del modelo PK-8?
Aunque el modelo PK-8 ofrece numerosas ventajas, sus cuatro puntos fuertes principales son:
- Aceleración curricular: Nuestro modelo de educación desde preescolar hasta 8.º curso ofrece la oportunidad de satisfacer las necesidades de avance académico de los alumnos, ya sea en nuestro centro o simplemente yendo al centro de formación profesional « preparatoria », situado justo al lado. Por ejemplo, un alumno de 5.º curso podría asistir a una clase de matemáticas de 7.º curso, o un alumno de 8.º curso podría cursar Álgebra II en el centro de formación profesional « preparatoria ».
- Amplia oferta educativa: Al formar parte de un gran distrito y beneficiarse de las economías de escala, Soaring Heights ofrece el mismo tipo de asignaturas troncales, optativas (banda, coro, orquesta) y programas de enriquecimiento (robótica, programación, etc.) que se imparten en una escuela tradicional secundaria. Por lo tanto, los alumnos pueden disfrutar de las ventajas de una escuela pequeña sin renunciar a la variedad de la oferta educativa.
- Transiciones más fluidas: Los años de « secundaria » pueden resultar estresantes para los alumnos y las familias, ya que los niños se enfrentan a los cambios físicos y emocionales de la adolescencia. Parte de este estrés y ansiedad proviene del cambio en el entorno físico, al pasar de primaria a secundaria y de secundaria a preparatoria. En un centro PK-8, se minimizan los cambios relacionados con una cultura escolar completamente nueva, nuevos profesores y nuevos alumnos, ya que todas estas variables serán las mismas. La colaboración entre profesores para apoyar a los alumnos será tan sencilla como cruzar el pasillo. La proximidad a la escuela « Erie High » permite obtener ventajas similares desde 8.º hasta 9.º curso.
Equipo directivo del colegio
Centro educativo distinguido por Apple
Nos complace haber sido reconocidos como «Apple Distinguished School» para el curso 2025-2026 por inspirar, imaginar e influir en la enseñanza y el aprendizaje en todo el centro educativo a través de una innovació
e y continua.
Nuestra historia
En Soaring Heights PK-8, ayudamos a los alumnos a comprender cómo aprenden mediante un marco basado en la neurociencia que fomenta hábitos sólidos, la resiliencia y la conciencia de sí mismos. Esta base se complementa con un tiempo diario dedicado a la innovación, el aprendizaje en espacios de creación y experiencias basadas en proyectos en las que los alumnos diseñan, crean y aplican su pensamiento de forma significativa. Mediante el uso de la tecnología, los alumnos se hacen responsables de su propio aprendizaje, creando, colaborando y compartiendo a través de vídeos, proyectos de diseño, robótica y producción multimedia. Nuestro enfoque fomenta la creatividad, la accesibilidad y la participación de los alumnos, garantizando que cada uno de ellos pueda implicarse plenamente al tiempo que desarrolla el pensamiento crítico y las habilidades para la resolución de problemas.
Inspira
En Soaring Heights, inspiramos a los alumnos a liderar, aprender y prosperar basando nuestro trabajo en una visión clara: preparar a los jóvenes para un mundo en rápida evolución. A través de un enfoque basado en el « STEM » y enriquecido con la neurociencia, los alumnos aprenden cómo funciona su cerebro, lo que les permite pensar de forma crítica, comunicarse de manera eficaz y colaborar con empatía. El tiempo diario dedicado a la innovación permite a los alumnos desarrollar sus intereses a través del pensamiento de diseño, fomentando la creatividad, la responsabilidad y el liderazgo. Nuestra alineación intencionada entre visión, enseñanza y aprendizaje construye una comunidad en la que los alumnos exploran ideas con confianza, resuelven problemas significativos y asumen un papel activo en la configuración de su futuro.
Imagina
En Soaring Heights, se anima a los alumnos y al personal a imaginar nuevas posibilidades a través de una cultura que valora la autonomía, la colaboración y la creatividad. Nuestro entorno con un iPad por alumno permite a los estudiantes explorar ideas a través de la creación digital, la colaboración en tiempo real, la recopilación de datos científicos, el asesoramiento basado en inteligencia artificial, las simulaciones, la robótica y la producción multimedia diaria. Estas herramientas potencian la voz de los alumnos y les permiten diseñar soluciones, probar prototipos y realizar iteraciones utilizando el proceso de pensamiento de diseño. Basada en el « STEM » y la neurociencia, nuestra cultura de aprendizaje fomenta la curiosidad y la innovación, inspirando a los alumnos a imaginar y crear contribuciones significativas tanto dentro como fuera de nuestra comunidad escolar.
Impacto
Soaring Heights potencia el desarrollo de cada alumno mediante un enfoque de diseño universal que garantiza la plena participación y el acceso equitativo. Los alumnos utilizan las funciones de accesibilidad del iPad —como la conversión de voz a texto, los apoyos visuales, los formatos alternativos para demostrar lo aprendido y las herramientas que mejoran la comunicación de los alumnos no verbales— para personalizar su aprendizaje. A través de una enseñanza interdisciplinar basada en el « STEM » y la neurociencia, los alumnos participan en retos de pensamiento de diseño que abordan problemas del mundo real relacionados con nuestros temas: los océanos, la tierra y el espacio. Nuestras prácticas inclusivas, nuestras altas expectativas y nuestra cultura de innovación tienen un impacto positivo en nuestra comunidad escolar y preparan a los alumnos para contribuir de forma significativa al mundo en general.
