Soaring Heights es un colegio de infantil a 8.º curso situado en Erie, Colorado. Nos encontramos en un edificio de última generación que cuenta con aulas acogedoras y con luz natural, dos espacios de creación, una amplia biblioteca, laboratorios de ciencias, cuatro salas de música, dos gimnasios, una pista de atletismo y un campo de béisbol.
Somos un centro STEM, con especial énfasis en la neurociencia, donde los alumnos disponen de un «tiempo de innovación» diario. Soaring Heights PK-8 compromete a atender las necesidades integrales del niño, animando a cada alumno a desarrollar su potencial único, tanto en el ámbito académico como en el social.
Misión
Soaring Heights PK-8 compromete a atender las necesidades integrales del niño, animando a cada alumno a alcanzar su potencial único, tanto en el ámbito académico como en el social. Capacitaremos a los alumnos para que alcancen el crecimiento académico, los inspiraremos para que se conviertan en ciudadanos comprometidos y preparados para contribuir a nuestro mundo, y los prepararemos para que pongan en práctica los valores fundamentales de la escuela: responsabilidad, integridad y servicio.
Visión
Creemos que es fundamental preparar a los alumnos para que tengan éxito en un mundo en rápida evolución y en una economía internacional altamente competitiva. Más allá de seguir un plan de estudios riguroso, los alumnos deben adquirir la capacidad de pensar de forma lógica y crítica, comunicarse con eficacia, dar y recibir comentarios constructivos, y mostrar empatía hacia los demás. Creemos que tanto los alumnos como los profesores y los padres son fundamentales para el proceso de aprendizaje y comparten la responsabilidad del mismo.
Valores fundamentales:
Responsabilidad(responsabilidad por las decisiones, disciplina, gestión del tiempo, seguridad)
Integridad(honestidad, carácter, compromiso, esfuerzo)
Servicio(ciudadanía, comunidad, liderazgo, amabilidad)
Excelencia(independencia, autonomía, confianza en sí mismo, logros)
¿Cuáles son las ventajas del modelo PK-8?
Aunque el modelo PK-8 ofrece numerosas ventajas, sus cuatro puntos fuertes principales son:
- Aceleración curricular: Nuestro modelo de PK a 8.º curso ofrece la posibilidad de satisfacer las necesidades de avance académico de los alumnos, ya sea en nuestro centro o simplemente pasando a la preparatoria de al lado. Por ejemplo, un alumno de 5.º curso podría cursar una asignatura de matemáticas de 7.º curso, o un alumno de 8.º curso podría cursar Álgebra II en la preparatoria.
- Amplia oferta educativa: Al formar parte de un gran distrito y beneficiarse de las economías de escala, Soaring Heights ofrece el mismo tipo de asignaturas troncales, optativas (banda, coro, orquesta) y programas de enriquecimiento (robótica, programación, etc.) que se imparten en una secundaria tradicional. Por lo tanto, los alumnos pueden disfrutar de las ventajas de un centro pequeño sin renunciar a la variedad de la oferta educativa.
- Transiciones más fluidas: Los secundaria pueden resultar estresantes para los alumnos y sus familias, ya que los jóvenes se enfrentan a los cambios físicos y emocionales propios de la adolescencia. Parte de este estrés y ansiedad se debe al cambio de entorno físico al pasar de primaria a secundaria de secundaria preparatoria. En un centro de PK-8, se minimiza la necesidad de adaptarse a una cultura escolar completamente nueva, a nuevos profesores y a nuevos compañeros, ya que todas estas variables se mantienen iguales. La colaboración entre profesores para apoyar a los alumnos será tan sencilla como cruzar el pasillo. La proximidad a Erie High permite obtener beneficios similares de 8.º a 9.º curso.
Equipo directivo del colegio
Centro Educativo Distinguido de Apple
Nos complace haber sido reconocidos como «Apple Distinguished School» para el curso 2025-2026 por inspirar, imaginar y marcar la diferencia en la enseñanza y el aprendizaje en toda la escuela a través de una innovació
e y continua.
Nuestra historia
En Soaring Heights PK-8, ayudamos a los alumnos a comprender cómo aprenden mediante un marco basado en la neurociencia que fomenta hábitos sólidos, la resiliencia y la conciencia de sí mismos. Esta base se complementa con un tiempo diario dedicado a la innovación, el aprendizaje en espacios de creación y experiencias basadas en proyectos en las que los alumnos diseñan, crean y aplican su pensamiento de forma significativa. Mediante el uso de la tecnología, los alumnos se hacen responsables de su propio aprendizaje, creando, colaborando y compartiendo a través de vídeos, proyectos de diseño, robótica y producción multimedia. Nuestro enfoque fomenta la creatividad, la accesibilidad y la participación de los alumnos, garantizando que cada uno de ellos pueda involucrarse plenamente mientras desarrolla el pensamiento crítico y las habilidades para la resolución de problemas.
Inspira
En Soaring Heights, inspiramos a los alumnos a liderar, aprender y prosperar basando nuestro trabajo en una visión clara: preparar a los jóvenes para un mundo en rápida evolución. A través de un enfoque STEM y la neurociencia, los alumnos aprenden cómo funciona su cerebro, lo que les permite pensar de forma crítica, comunicarse con eficacia y colaborar con empatía. El tiempo diario dedicado a la innovación permite a los alumnos desarrollar sus intereses a través del pensamiento de diseño, fomentando la creatividad, la responsabilidad y el liderazgo. Nuestra alineación intencionada de la visión, la enseñanza y el aprendizaje construye una comunidad en la que los alumnos exploran ideas con confianza, resuelven problemas significativos y asumen un papel activo en la configuración de su futuro.
Imagina
En Soaring Heights, se anima a los alumnos y al personal a imaginar nuevas posibilidades a través de una cultura que valora la autonomía, la colaboración y la creatividad. Nuestro entorno 1:1 con iPad permite a los alumnos explorar ideas a través de la creación digital, la colaboración en tiempo real, la recopilación de datos científicos, el coaching asistido por IA, las simulaciones, la robótica y la producción multimedia diaria. Estas herramientas amplifican la voz de los alumnos y les permiten diseñar soluciones, probar prototipos y realizar iteraciones utilizando el proceso de pensamiento de diseño. Basada en STEM la neurociencia, nuestra cultura de aprendizaje fomenta la curiosidad y la innovación, inspirando a los alumnos a imaginar y crear contribuciones significativas dentro y fuera de nuestra comunidad escolar.
Repercusión
Soaring Heights empodera a cada alumno mediante un enfoque de diseño universal que garantiza la plena participación y el acceso equitativo. Los alumnos utilizan las funciones de accesibilidad del iPad —como la conversión de voz a texto, los apoyos visuales, los formatos alternativos para demostrar el aprendizaje y las herramientas que mejoran la comunicación de los alumnos no verbales— para personalizar su aprendizaje. A través de una enseñanza interdisciplinar basada en STEM la neurociencia, los alumnos participan en retos de pensamiento de diseño que abordan problemas del mundo real relacionados con nuestros temas: los océanos, la tierra y el espacio. Nuestras prácticas inclusivas, nuestras altas expectativas y nuestra cultura de innovación tienen un impacto positivo en nuestra comunidad escolar y preparan a los alumnos para contribuir de manera significativa al mundo en general.
