Soaring Heights PK8 se centra en la neurociencia, haciendo hincapié en la educación « STEM », que se aplica en todos los cursos y crea un marco para que los alumnos participen en una serie de actividades prácticas, impulsadas por ellos mismos y basadas en el pensamiento de diseño. Se trata de un modelo híbrido que aúna aspectos tradicionales del plan de estudios del SVVSD con prácticas más innovadoras y de vanguardia, diseñadas para preparar a los alumnos para los trabajos del futuro. Cada una de estas actividades basadas en proyectos se fundamenta en los estándares y complementará la enseñanza básica, aunque también puede constituir un módulo independiente. La aplicación de este marco ofrece a los alumnos diversos puntos de partida para estudiar cómo el cerebro influye en el aprendizaje y el comportamiento, en función de sus intereses y del nivel adecuado a su curso.
Estas actividades no solo potenciarán el conocimiento de las materias, sino que también facilitarán el desarrollo de las «habilidades sociales» necesarias para desenvolverse con éxito en el mundo laboral actual y futuro. A medida que los avances tecnológicos van asumiendo cada vez más tareas rutinarias que antes realizaban las personas, la importancia de las habilidades sociales (como la capacidad de pensar de forma lógica y crítica, comunicarse con eficacia, dar y recibir comentarios constructivos, mostrar empatía hacia los demás y fomentar una curiosidad genuina) es cada vez mayor. Este modelo híbrido tiene en cuenta la necesidad de impulsar y transformar la forma en que aprenden los alumnos, sin dejar de operar dentro del paradigma tradicional de la educación pública.