Soaring Heights PK8 se centra en la neurociencia, con especial énfasis en STEM , que se implementa en todos los niveles escolares y crea un marco para que los alumnos participen en una serie de actividades prácticas, impulsadas por ellos mismos y basadas en el pensamiento de diseño. Se trata de un modelo híbrido que aúna los aspectos tradicionales del plan de estudios del SVVSD con prácticas más innovadoras y vanguardistas, diseñadas para preparar a los alumnos para los trabajos del futuro. Cada una de estas actividades basadas en proyectos se basa en los estándares y complementa la enseñanza básica, pero puede ser un módulo independiente. La aplicación de este marco ofrece a los alumnos una variedad de puntos de partida para estudiar cómo el cerebro afecta al aprendizaje y al comportamiento en función de los intereses de los alumnos y la idoneidad del nivel de grado.
Estas actividades no solo impulsarán el conocimiento de los contenidos, sino que facilitarán el desarrollo de las «habilidades sociales» necesarias para desenvolverse con éxito en el mundo laboral actual y futuro. A medida que las mejoras tecnológicas van sustituyendo cada vez más las tareas rutinarias humanas, la importancia de las habilidades sociales (como la capacidad de pensar de forma lógica y crítica, comunicarse de manera eficaz, dar y recibir feedback, mostrar empatía hacia los demás e inculcar una curiosidad genuina) es cada vez más demandada. Este modelo híbrido tiene en cuenta la necesidad de impulsar y transformar la forma en que los estudiantes aprenden, sin dejar de operar dentro del paradigma tradicional de la educación pública.